摘要
交互式电子白板整合了现代多媒体教学的优势。中学数学教师可利用电脑对图形、数字、动画乃至声音、背景等进行综合处理,使得易于理解和掌握。通过交互式电子白板提取资料、交互反馈、进行自学,进而培养学生的学习能力、探索能力、创新意识、解决问题的能力。使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果,促使中学数学课堂的高效。
出处
《中小学电教(下)》
2013年第8期22-22,共1页
Primary and Middle School Educational Technology