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利用电化教学提高学生解应用题的能力

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摘要 运用电化教学手段可以化静为动,直观形象易于吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,能突破教学重点,化解难点,强化关键,以提高课堂效率,化抽象为具体有利于学生的理解与掌握,扩展教育教学的广度与深度,培养学生的思维能力,使其能在乐中求学,在学中求乐。
作者 孙举章
出处 《中小学电教(下)》 2013年第8期55-55,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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