初中信息技术分层教学策略探究

新课标要求信息技术教学要面向全体学生,为学生终身发展奠定基础。但在教学中,由于学生的学习基础和接受能力等存在差异,采用传统的教学方法,学习热情不高,课堂教学的实效性低下,本文就初中信息技术分层教学进行了分析,提出自己的观点和看法。