利用电教媒体做好小学英语新课导入的策略初探

本文结合小学英语新课导入的实际情况,提出了新课导入中电教媒体的运用策略,其中包括重视新旧知识的联结、创设教学情境、设置疑问和悬念、运用相关故事等多个方面,希望能够引起人们对这一问题的进一步重视,能够对小学英语新课导入中更好地运用电教媒体发挥借鉴指导作用。