试论中学语文“研究性学习”

＂新课程＂鲜明打出了＂研究性学习＂的旗帜,主张在尊重＂接受性学习＂存在价值的同时,积极引导学生自主地发现问题、探究问题、解决问题,主张让学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、自主获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。