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实施有效教学 让历史课堂“活”起来
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摘要
有效性是课堂教学的生命。新形势下,历史教师要进行有效历史教学,就要切实转变教学观念,讲求教学内容的生活化,教学过程的趣味化,教学方法的多样化,通过有效的课堂教学活动,让学生在学业上有收获、有提高、有进步,真正提高课堂教学的有效性。
作者
成转瑞
机构地区
新疆省伊宁市第四师第二中学
出处
《中小企业管理与科技》
2013年第22期217-218,共2页
Management & Technology of SME
关键词
有效教学
生活化
趣味化
多样化
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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被引量:2
中小企业管理与科技
2013年 第22期
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