期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高学生习作水平的几点做法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一位作家说过,好文章是改出来的。的确,习作的批改和讲评对写作有着极其重要的作用。一般情况下,在老师的指导下,学生初步完成了习作,但是否达到了要求,还存在什么问题和所需努力的方向,小学生是不太清楚的。如果习作教学到此为止或草草了结,要提高学生写作水平则是非常困难的,因此,我们应高度重视批改与讲评这一重要环节。
作者
巨建民
机构地区
沣东新城
出处
《中国电子商务》
2013年第16期130-130,共1页
E-commerce in China
关键词
提高
习作水平
做法
分类号
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陆跃勤.
进行多方面“对话”[J]
.上海教育,2007(11A):53-53.
2
倪洪江.
作文批改探微[J]
.中国农村教育,2005(4):60-60.
3
柳福贵.
作文教学的指导与评改[J]
.教育科学论坛,1995,0(7):23-23.
4
温爱丽.
如何提高初中生英语书面表达能力[J]
.考试周刊,2015,0(37):102-102.
被引量:1
5
杨林梅.
浅谈如何提高农村中学生的英语书面表达能力[J]
.中学英语之友(新教材初三版),2011,0(2X):8-8.
被引量:2
6
侯登峰.
初中语文作文教学探究[J]
.学周刊(中旬),2013(10):44-44.
被引量:2
7
陈勇健.
如何批改才能提高小学作文水平[J]
.当代教育,2009(4):135-135.
8
于永正.
就作文教学答青年教师问(三)[J]
.快乐作文(高年级版),2009(12):1-1.
9
周敏.
浅谈如何提高初中生的英语写作能力[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006,19(S3):290-292.
被引量:2
10
蒋志广.
浅谈中学作文教学[J]
.新课程(中学),2011(10):151-151.
中国电子商务
2013年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部