摘要
根据我校的培训特点。结合多年来的教学实践,对生物化学课的教学改革谈一点体会。笔者认为在医学基础课教学中应加强相关学科的组合教学,以避免不必要的重复;在教学重点的选择上应以临床实用性内容为主;在教学方法上应进一步加强讨论式教学,并应改革一次性笔试的课终考试模式。
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2000年第2期96-97,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)