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实验室评估实践与评估指标的探讨 被引量:4

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摘要 本校三年来参加高校基础课教学实验室合格评估实践的总结,对于评估指标体系进行认真分析、讨论,提出自己的看法,与大家商榷。
机构地区 山西医科大学
出处 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2000年第2期133-135,共3页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
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