在“三一”教学模式中构建高效高中语文课堂

在新课标的背景下，高中语文教学为能高质、优效地实现教学目标，必须构建高效语文课堂，在构建高效语文课堂过程中，“三一”教学模式为我们提供了一个崭新的思路。遵循“三一”教学模式，把知识问题化，鼓励学生学习自主化，分层次培养学生的能力，避免以往教学中的诸多弊端，使40分钟的语文课，每一分钟都有收获。