“案例”在广告史教学中的运用

案例教学法是影响世界的新型教学方法。案例教学法中的“案例”需符合真实性、冲突性及情景性三大普适性要求，“案例”的普适性要求意味着广告史教学在运用“案例”时要注重“史实”案例与“现实”案例的结合：案例横向与纵向分析的结合；课堂案例讨论与课外案例分析的结合。