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播放英文歌曲 优化英语课堂教学
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摘要
英语教学过程遇到的最大问题是学生对英语学习的热情缺乏,失去了学习的积极性。因此,选取一些曲调优美的英文歌曲,使教学过程“锦上添花”,可以为课堂教学带来活力,打破沉闷的课堂气氛,激发学习激情和积极性,从而优化英语课堂教学。
作者
姚智莉
机构地区
广东省增城市石滩镇三江一中
出处
《新课程研究(下旬)》
2013年第8期100-101,共2页
New Curriculum Research
关键词
英语歌曲
英语教学
学习兴趣
动力
能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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新课程研究(下旬)
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