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播放英文歌曲 优化英语课堂教学

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摘要 英语教学过程遇到的最大问题是学生对英语学习的热情缺乏,失去了学习的积极性。因此,选取一些曲调优美的英文歌曲,使教学过程“锦上添花”,可以为课堂教学带来活力,打破沉闷的课堂气氛,激发学习激情和积极性,从而优化英语课堂教学。
作者 姚智莉
出处 《新课程研究(下旬)》 2013年第8期100-101,共2页 New Curriculum Research
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