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小组合作学习在高效课堂中实施的思考——以汨罗市第二中学为例 被引量:1

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摘要 为了进一步贯彻落实新课程理念,深化课堂教学改革,优化教学过程,各高等中学立足自身条件,整合教学资源,着力构建高效课堂。文章以高效课堂模式在汨罗市第二中学实施过程中出现的问题为出发点,从四个方面入手,阐述了如何加强小组合作学习,从而达到高效课堂效果的最佳化。
作者 游宇
出处 《新课程研究(下旬)》 2013年第8期105-106,共2页 New Curriculum Research
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参考文献1

二级参考文献13

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