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初中英语低效教学归因分析
被引量:
1
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摘要
文章对目前初中英语教学存在教学准备不充分、教学目标单一、教学方法单调、教材使用存在误区等相关问题进行探源。
作者
杨娟
机构地区
湖北省公安县章田寺初级中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2013年第8期133-134,共2页
New Curriculum Research
关键词
英语教学
低效教学
原因
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2013年 第8期
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