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化学教师要有角色互换意识
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摘要
文章旨在分析化学课堂教学过程中,学生与教师的思维产生偏移的种种现象,从六个侧面阐述了化学教师要有角色转换意识。
作者
黄闽
机构地区
湖北省公安县第一中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2013年第8期171-172,共2页
New Curriculum Research
关键词
化学教学
换位思考
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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