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从学生出发才能真正做到教学的有效性
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摘要
文章就传统课堂的一些问题,简要分析了有效教学的涵义及其容易被误解的地方。指出应该给孩子时间阅读、给孩子信任、应该以学生的思维方式授课。
作者
刁丽梅
王亚梅
机构地区
山东省龙口市石良镇石良中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2013年第8期176-177,共2页
New Curriculum Research
关键词
传统课堂
有效教学
开放课堂
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2013年 第8期
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