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开掘诗情诗意 饮品源头活水
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摘要
诗歌鉴赏,主要是对诗歌的形象、语言、表达技巧、思想情感的把握。教师在讲授诗歌时一定要教会学生什么是诗歌意境以及诗歌意境的开掘之法。
作者
付瑜
机构地区
湖北省房县九道初中
出处
《新课程研究(下旬)》
2013年第8期179-180,共2页
New Curriculum Research
关键词
诗歌鉴赏
诗歌意境
开掘诗情诗意
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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