临床见习教学体会

临床见习是医学理论与临床实践相联系的桥梁，是培养学生建立科学的思维方法，提高分析问题和解决问题能力的重要阶段^[1]。在这一阶段，学生要面临许多变化，在学习环境和学习方法上均将不同于以往，个人也将开始由学生向医师角色的转变，在这一过渡时期，如何引导学生尽快适应这些变化，提高见习教学质量，是每个临床科室需要总结和研究的内容。所以，为提高见习质量，需综合应用不同的教学手段和教学方法。