摘要
构建以360度反馈考核法为导向的大学英语教师绩效考核模型,并在此基础上构建全方位的大学英语教师绩效评价指标体系,从而更加科学、合理地对大学英语教师的工作绩效进行评价,激发其投身教学与科研的积极性和创造性,促进教师的专业发展,提高学校的教学质量。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第13期40-41,共2页
China Adult Education
基金
陕西省教育科学"十二五"规划2012年度课题"陕西省地方高校外语教师队伍建设研究"(项目编号:SGH12353)的阶段性成果
咸阳师范学院2012年教学改革研究项目"大学英语教师绩效评估指标体系研究"(项目编号:201202014)的阶段性成果
