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信息公开与学校文献利用的区分与统一性研究
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摘要
本文以学校这一传承文明的集中场所为例,探讨在区分性与统一性双赢的情况下如何做到信息公开。
作者
赵爱学
机构地区
德州学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第13期65-66,共2页
China Adult Education
关键词
文献信息
信息公开
图书馆文献管理
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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中国成人教育
2013年 第13期
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