期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高职数学学习中“习得无助感”学生的学情分析与矫正对策

下载PDF

导出

摘要学生在数学学习中的"习得无助感"心理对其高等数学的学习产生了重要的消极影响,它使学生对于高数学习过程中的失败感不能摆脱和避免,以致丧失了高数学习的积极性,对具有此类心理的学生进行客观的学情分析并寻找适当的矫正对策对于学生的高数学习具有重要的现实积极作用。

作者甄海燕

机构地区山东商业职业技术学院

出处《中国成人教育》北大核心 2013年第13期123-124,共2页 China Adult Education

关键词习得无助感高职生归因

分类号 O13-4 [理学—基础数学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1[美]RogerR.Hock著,白学军等译改变心理学的40项研究[M].北京:中国轻工业出版社,2004.
2王亚文.论高职高专学生外语学习动机的激发与提升[J].西安航空技术高等专科学校学报,2006,24(4):62-63. 被引量：3
3高红.学困生“习得性无助”心理的形成与对策[J].教育实践与研究,2006(03A):20-21. 被引量：6

二级参考文献3

1刘志军,钟毅平.习得无助感理论发展研究的简评[J].心理科学,2003,26(2):374-375. 被引量：45
2班杜拉.社会学习心理学[M]．吉林教育出版社,1988．
3陈凤琴.正确归因与“后进生”的转化[J].中国教育学刊,2003(6):44-46. 被引量：24

共引文献7

1率华娟.高职学生外语学习动机的培养[J].中国成人教育,2007(7):134-135.
2陈茜.论高职高专学生在外语学习中的习得无助[J].襄樊职业技术学院学报,2007,6(3):83-85. 被引量：1
3寿永明.中学生习得性学习无助的成因和教育转化[J].绍兴文理学院学报,2008,28(11):37-39.
4皮磊,闫振荣.教师期望对数学学习中习得性无助感的影响[J].数学教育学报,2010,19(1):44-47. 被引量：15
5王晓,顾海报,贺桂芳.中学生习得性无助心理的成因与对策研究[J].考试周刊,2013(96):173-174.
6薛颖娟.摆脱习得性无助感,收获英语学习幸福——浅谈初一新生中英语习得性无助感的干预[J].中学课程辅导（上旬刊）,2015(11):60-60.
7郭双海.中职学校“学困生”学困归因分析及对策[J].农学学报,2011,1(A01):84-86.

1陈茜.论高职高专学生在外语学习中的习得无助[J].襄樊职业技术学院学报,2007,6(3):83-85. 被引量：1
2谢龙华,钟贞.大学生“习得无助”现象的分析及教育策略[J].科技创新导报,2008,5(30):202-202.
3李文潮.为他们撑一片晴空——谈谈对习得无助感学生的心理辅导[J].新课程研究（下旬）,2014(2):58-59.
4徐亚康.高中生的习得无助感及归因训练[J].贵州教育,2003,0(6):10-11. 被引量：4
5李蓉.初中生厌学现象的原因分析及矫正对策[J].新课程（教研版）,2015,0(5):174-174.
6汪世英.小学低段阅读中非“品”不成课现象的剖析与矫正对策[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2011(5):113-114.
7施永康.数学教学诊断基本问题浅探[J].中学理科（综合）,2007(7):16-16.
8方惠玲,程勤华.高职院校特殊学生群体教育对策研究[J].机械职业教育,2013(7):54-56. 被引量：3
9尚瑞雪,王昌景.浅析小学生美术学习中的“兴趣缺失”现象[J].艺术教育,2015(6):244-244.
10郭广现,郭华.在教育教学中谨防学生“习得无助”[J].新课程研究（上旬）,2009(3):123-124.

中国成人教育

2013年第13期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部