多样化的小学英语单词听写

听写是听与写的有机结合，几乎被所有的英语教师所使用。大量研究表明，听写与其他较为复杂的考试之间存在很高的相关性（钟莉莉、裘燕萍，2003）。小学生由于受到英语语言知识面的限制，很难进行诸如合作听写（dictogloss）及语篇听写等较为综合类的听写。