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植根生命课堂 共生教育智慧

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摘要 为促进学校的内涵发展,打造特色学校,我校立足学校实际,成功申报了“威海市初中构建生命化课堂的实验研究”的教研课题。从申报、立题、形成方案到行动研究,我们在思索中实践,在实践中前行,实现了课堂教学改革前所未有的突破。在具体的研讨中,我们采取了以课题催发理念,以问题带动研究和阶段I生目标推进的行动策略。目前生命化课堂已成为我校特色建设的主体。
作者 李建霞
出处 《基础教育参考》 2013年第16期22-23,共2页 Basic Education Review
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