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“一对一”主题式校本教研的构建与实践

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摘要 集体备课是教师之间交流教改信息,探讨教学方法,切磋教学艺术的一种最直接、最朴素、最有效的校本教研形式。为此,我们经过几年的教育实践,根据我校校情逐步形成了今天“一对一”主题式校本教研模式。
作者 温军霞
出处 《基础教育参考》 2013年第16期29-30,共2页 Basic Education Review
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