巧搭课内外阅读的桥梁

语文课程的资源是丰富的，需要积极地加以开发和利用，促进课内外学习和运用的结合，使学生扩大语文学习的视野，提高学习运用语文的积极性，从而在课内外的学习与运用中拓展语文课程的内涵。因此，在教学中教师应努力寻找课内外阅读的联系点，找出两者之间相对应的因素，把课内外阅读有机地结合起来，以此作为课内阅读向课外阅读延伸的桥梁，让课外阅读根植于课内阅读。