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抓住主线巧设妙问

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摘要 笔者有幸聆听了江西甘密老师的优秀课例《记金华的双龙洞》。在课堂上,甘老师带领学生从文章结构入手,不但领悟写法,感受语言之美,而且还迁移运用,体现了“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。其中,我印象最深刻的就是课堂提问。现将自己的体会在此分享如下。
作者 周振祥
出处 《小学语文教学(园地)》 2013年第8期44-44,共1页
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