激发评讲“正能量”

著名写作理论家、教育家朱伯石在《写作与作文评改》中说：＂所谓作文评讲,就是对学生作文的优缺点和普遍性的问题进行评论、分析,它是批改的继续和发展,又是作文教学的总结和提高阶段,是指导写作的一个重要环节。＂为提高评讲实效,教师要选择合理有效的评讲方式,以激发作文评讲的＂正能量＂。