中学数学“讨论班”式教学的实践与探索被引量：1

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摘要引言 2010年9月，笔者承担了校“钱学森班”的数学教学工作，在教学实践中，针对学生实际，采用多样化的教学模式进行探索和实践，力图把课堂的主动权交给学生，调动他们的主动性和积极性，逐步培养其创新和研究能力．本文以其中的“讨论班”式教学模式下的课堂教学实践为线索，将自己的做法和感受进行了粗浅的梳理和总结，以期同行专家批评指正．

作者徐莉芳

机构地区北京师范大学附属中学

出处《数学教学研究》 2013年第7期35-39,共5页

关键词中学数学教学工作讨论班教学实践教学模式研究能力钱学森多样化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2013年第7期

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