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摘要
最近,我们县下发了关于“爱心捐赠书籍”的倡议书,要求捐赠的书籍适合中小学生阅读。这项活动旨在通过赠送书籍的方式,鼓励中小学生好好学习,在潜移默化中让爱心走进他们的内心。作为其中的一名志愿者,我主要负责书籍捐赠之后的整理工作,也就是为这些书籍分类、编号,使它们变得整洁、条理,不再纷乱不堪。
作者
魏宁
出处
《数据》
2013年第8期61-61,共1页
DATA
关键词
书签
枫叶
学生阅读
中小学生
潜移默化
整理工作
书籍
倡议书
分类号
F596.711 [经济管理—旅游管理]
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