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利用教材阅读文本培养学生的复述能力 被引量：11

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摘要 笔者以高中英语教材阅读文本为例论述了文本复述策略在阅读教学中的有效性和可行性，以探讨提高学生的语言实践能力和创新思维能力的途径。
作者 杨天喜
机构地区 云南省昭通市威信县第二中学
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2013年第8期42-47,共6页 Foreign Language Teaching in Schools
关键词 阅读文本 文本复述 复述法 表达能力 思维能力
分类号 G633.41 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献6

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二级参考文献2

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引证文献11

二级引证文献43

中小学外语教学
2013年 第8期

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