期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“主体课堂”下的教师角色定位
原文传递
导出
摘要
主体课堂一个最核心的内涵是充分给予学生自由,充分体现学生学习过程中的主体地位。
作者
陈琳
出处
《基础教育改革动态》
2013年第13期24-25,共2页
关键词
教师角色定位
课堂
学生自由
学习过程
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱丹.
课程改革的使命与路径——从“主体课堂”看教学方式的变革[J]
.河南教育(基教版)(上),2014(2):19-21.
被引量:1
2
田丽娜.
小学语文主体课堂的构建[J]
.小学教学研究(理论版),2013(2):46-47.
被引量:1
3
徐建华.
让学生在主体课堂中展现自我[J]
.中学教学参考,2010(15):63-63.
4
范存丽,薛铮.
让数学变得不再陌生——谈吴正宪老师经验对接的主体课堂[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2014(5):11-14.
5
范存丽.
经验对接的主体课堂——进入儿童的话语系统进行对话[J]
.复印报刊资料(中小学教育),2010,0(7):76-77.
6
范存丽.
听吴正宪讲课(1) 经验对接的主体课堂——进入儿童的话语系统进行对话[J]
.人民教育,2010(6):49-50.
7
王朋亮.
浅谈英语教学改革背景下郑州一中主体课堂教学模式[J]
.校园英语,2017,0(4):120-120.
被引量:2
8
袁振喜.
生命的跃动 个性的张扬——谈杜郎口中学的教育观、学生观[J]
.新课程研究(上旬),2009(6):24-26.
被引量:2
9
盛淑兰.
创建高效课堂的实践与认识[J]
.甘肃教育,2013(16):64-64.
10
“主体课堂”让每个学生出彩[J]
.基础教育改革动态,2013(13):20-24.
基础教育改革动态
2013年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部