语文课,一次快乐的旅行

一、旅行前：了解之乐旅行的第一个环节是让学生在出发前通过预习初步了解课文，享受预习的乐趣。在教学时，教师首先要激发学生的预习热情。不妨用讲故事的方式进行引导：“一个人吃豆子，有三种选择：一是别人嚼好了喂给你吃，二是自己嚼着吃，三是除了嚼豆子，还可以嚼花生等一切可以嚼的东西。你们选哪一种呢？”同学们都异口同声地说：“第三种。”我们的语文学习也是一样，学生通过课前预习，不仅要学会嚼豆子，还要学会嚼花生等其他食物。