期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

涓涓细流浇开发现之花

下载PDF

导出

摘要《小学生导刊》杂志引导小学生“好奇好学，动手动脑，学会发现，启迪智慧”，指引着每一个孩子成为小行动者、小探索者、小发现者。每一期刊物都像一条欢快的小溪，涌动着爱的浪花、真善美的浪花、智慧的浪花，滋润着孩子的心田，陪伴他们健康成长。

作者张小敏陈正玉

机构地区靖州苗族侗族自治县乐群小学

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2013年第7期19-20,共2页

关键词《小学生导刊》启迪智慧行动者探索者发现者真善美孩子好奇

分类号 G720 [文化科学—成人教育学]

引文网络
相关文献

1邓湘子.浪花欢笑的河流[J].小学生导刊（高年级版）,2013(3):1-1.
2杨萍.和孩子一起读[J].小学生导刊（低年级版）,2013(3):94-95.
3曾娇华.如何激发学生探究性学习[J].江西教育（综合版）（C）,2012(11):35-35.
4王西侠.涓涓细流润心田——浅议中职学校图书馆建设在素质教育中的作用[J].文学教育（中）,2014(3):148-148.
5邓湘子.希望每一个孩子都成为小发现者[J].湖南教育（语文教师）,2008(11):41-42.
6唐成可.引导孩子学会发现[J].小学生导刊（高年级版）,2014,0(12):48-48.
7石春.激励源于把握儿童的需要[J].教育导刊（下半月）,2006(11):27-28. 被引量：3
8何莉,梁有丰.做好习惯的发现者和倡导者[J].神州,2013(11):78-78.
9王桂英.浅谈幼儿的创新教育[J].现代企业教育,2006(18):104-105.
10杨平,李建军.让学生做发现者、研究者、探索者[J].承德职业学院学报,2007(2):128-130.

湖南教育（下旬）（C）

2013年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部