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“先学后教”的个人实践体会
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摘要
前年,我在自己所教的两个四年级班上尝试着开展学生提前自学的教学实践。本想据此写篇文章投稿,可是觉得自己的工作做得很不系统、不地道,没有发言权,写出来怕也是贻笑大方,所以写了删、删了写,最后作罢。还是在自己的一亩三分地里谈谈这一年来的亲身体会吧。
作者
高远望
机构地区
湖南民族职业技术学院附小
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2013年第7期34-35,共2页
关键词
教学实践
先学后教
个人
四年级
发言权
自学
学生
文章
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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湖南教育(下旬)(C)
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