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试论初中作文教学中情感教育的实施途径被引量：1

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摘要古人有言：“情者文之经”．“为情而造文”。面对当前作文情感缺失的现状，我们如何去进行教育引导，培养学生作文的情感．促使学生的作文能够达到有血有肉、有情有感的写作水平呢？

作者黄祥斌

机构地区湖北荆州市实验中学

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2013年第7期63-68,共6页

关键词作文教学情感教育初中学生作文情感缺失教育引导写作

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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中学语文（教学大参考）（上旬）

2013年第7期

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