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优化课堂教学质量评价体系的几点思考
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4
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摘要
随着高等教育招生规模的扩大,高等教育课堂教学质量越来越被人们所关注,如何保证教育质量成为高等教育的首要问题。本文针对目前高校课堂教学质量体系设计存在的诸多问题,对优化课堂教学质量体系进行了思考,从课堂教学评价方式、评价信息的反馈机制等方面提出了具体优化措施。
作者
舒利庆
方佳敏
机构地区
吉林工商学院会计学院
出处
《吉林工商学院学报》
2013年第4期108-110,113,共4页
Journal of Jilin Business and Technology College
关键词
课堂教学质量
评价方式
评价体系
反馈机制
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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