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有效提问引导数学思考
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摘要
课堂提问是启发式教学的一种主要形式,是“有效教学的核心”。有效的提问是指能引起学生数学思考的提问。有效的提问应情境化、动态化,要善于创设情境,将静态的知识动态化,激发学生的学习兴趣,引导学生主动参与学习。
作者
张红梅
机构地区
青海省民和县川垣学校
出处
《商情》
2013年第36期62-62,共1页
关键词
有效提问
数学思考
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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