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中学语文教学应重视情感教育
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摘要
一、精心设计导语能激发学生情感的导语,可以点燃学生求知的火花。一堂课犹如一篇文章、一出戏,开头就应别开生面,引人人胜。导人新课,可设置悬念,引起好奇;可引导学生讨论,使之产生探究;还可以通过一段优美的音乐,或一首诗,营造一种气氛。
作者
德吉卓玛
机构地区
青海省共和县民族中学
出处
《商情》
2013年第36期302-302,共1页
关键词
导语
情感因素
感情朗读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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