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小学英语教学中的听力训练指导
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摘要
提高听力不仅有利于说、读、写这三项技能的发展,而且为开展日常交际打下坚实的基础。但对学生而言,听力往往又是难度最大的。如何帮助学生提高听力能力呢?我觉得首先要让学生对听力练习有兴趣,克服恐惧的心理。
作者
李桂凤
机构地区
青海省民和川口小学
出处
《商情》
2013年第36期304-304,共1页
关键词
兴趣
朗读
强化训练
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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