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巧用心理暗示 提高教学效率
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摘要
1情境创设法 创设良好的情境可以有效地强化暗示刺激。在英语教学中,教师可利用多种现代化技术来辅助教学,创设声像结合、图文并茂的课堂语言情境,从不同角度去刺激和感染学生。
作者
王小花
机构地区
青海省民和川口小学
出处
《商情》
2013年第36期308-308,共1页
关键词
情境创设法
高峰体验法
体态暗示法
榜样影响法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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