卓越工程师培养中校企合作模式的研究与分析

教育部“卓越工程师教育培养计划”的启动，是为培养一批创新性强、能够适应经济和社会发展需求的各类工程科技人才，着力解决高等工程教育中的实践性和创新性问题，提高科技创新能力。本文针对卓越工程师培养中校企合作的模式进行分析，主要包括全面合作模式、基于项目合作模式、顶岗实践合作模式、工学交替合作模式。