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提高农村初中英语听力教学对策建议
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摘要
结合本人的多年英语教学经验发现,农村英语听力教学是整个英语教学过程中的薄弱环节,多数学生对听力课有抵触心理,表现在听不懂,不喜欢听力课的学习。出现这一现象的原因诸多,本文通过浅析农村初中英语听力教学薄弱原因,提出提高农村初中英语听力教学的对策建议。
作者
刘凤华
机构地区
广东省河源市紫金县黄塘中学
出处
《商情》
2013年第35期167-167,共1页
关键词
农村初中英语
薄弱环节
对策建议
分类号
G638.2 [文化科学—教育学]
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