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信息技术环境下中小学接受式音乐教学模式探究

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摘要 信息技术的发展给人们的思维方式带来了巨大的改变,随着信息技术的革新和发展,使得中小学音乐教学更加的直观和易于被接受。在实际教学中根据不同的教学内容选用不同的音乐教学模式,并辅以多媒体技术。该文是在接受式音乐教学模式的理论下进行教学实践的探索。
作者 焦淑娟
出处 《科技创新导报》 2013年第15期147-147,共1页 Science and Technology Innovation Herald
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部制定.全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 2教育部基础教育司组织、音乐课程标准研制组编写.全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)解读[M].北京:北京师范大学出版社,2005.
  • 3付晓东.试论计算机化对基础音乐教育的影响[J].新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2002,23(3):84-88. 被引量:3

共引文献2

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