基于学生能力与素质培养基础之上的高职数学教学改革策略

高职教育负责为社会培养一线技能人才的重要使命，就现阶段来看，我国大多数的高职院校都属于本科学校，部分的高职学校也是在中职学校基础中升级而来，其数学课程主要以中职数学的扩充版和本科数学压缩版为主。由于太过注重数学教学的完整性，在教学内容中也太过注重运算技巧和理论的传授，很少涉及到数学应用的知识，学生的学习内容大多都是公式．定义，定理等等，缺乏实际案例的学习，这就严重的影响着学生的学习积极性，也难以达到目标效果。本文主要探讨基于学生能力与素质培养基础之上的的高职数学教学改革策略。