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高等学校教育之项目——分层教学法运用探析

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摘要 当今社会,随着社会经济物质生活的发展,各个国家之间的竞争越来越激烈,并且,当今世界的竞争就是人才的竞争。作为发展中国家的中华人民共和国,是一个制造大国,同时也是一个人才大国,但是要在世界竞争之中处于不败之地,必须将人才的培养的作为第一要务,正所谓科教兴国,所以,高等教育作为人才培养最基础与核心的方式,并且历来得到全世界各国的重视,但是,一样好的制度,必须不断发展,不断完善,高等教育作为一种教育方式,其教育教学改革已经经历了30年,但是仍需要不断创新,因此,本文中,笔者将针对高等教育之项目——分层教学法运用探析,分别从高校教育现状,高校教育之项目——分层教学法的优势以及运用策略上入手去阐述笔者的观点。希望笔者浅薄的观点学识能够对同行业内的研究者们有所帮助。
作者 陈瀛
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第25期60-60,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献2

二级参考文献3

  • 1[美]霍华德·加德纳著 沈致隆译.多元智能[M].北京:新华出版社,1999..
  • 2[美]斯腾伯格RJ著,余晓琳,等译.超越IQ-人类智力的三元理论[M].上海:华东师范大学出版社,2000.
  • 3中华职业教育社.生涯设计—中等学校职业指导的理论与实践[M].北京:中国文联出版社,1999.

共引文献13

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