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《新通用大学英语》的多元评价

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摘要《新通用大学英语》是大学基础教育阶段英语教学使用的立体化系列教材。本文总结了该套教材的特点，并以第二册综合教程为例指出教材填写上存在的不足之处并提出改进意见。

作者李韬王玥

机构地区东北大学外国语学院沈阳师范大学

出处《中国科教创新导刊》 2013年第25期82-82,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词《新通用大学英语》多元评价英语数学

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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中国科教创新导刊

2013年第25期

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