摘要
目的探讨提高中职学生对《药物学基础》学习兴趣的方法。《药物学基础》是一门主要讲述药物学的基本理论,药物的作用.用途,不良反应夏注意事项,用药指导等内容的综合性学科,其内容大多浅显、基础,但多是概念性内容,学科交叉性强。学生学习起来感觉比较枯燥。再加上中职学生自学能力相对较弱,对老师依稿程度远大于普通大专和本科类学生。多种因素的叠加,建就了传统的教学方法对中职学生效果不太明显。方法通过对教学方法的创新和年度成绩评定方式的创新,提高学生对《药转学基础》的学习兴趣。结果创新型教学方法和年度成绩评定方式实施后,效果显著,值得在以后的中职学生教学中推广。
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第25期186-186,188,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD