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构建新型师生关系,助力教师专业发展

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摘要 本文通过对师生关系现状和问题的梳理,概括良好师生关系对学生和教师的重要意义;通过分析《中学教师专业标准》中对教师建立良好师生关系的指导和建议,提示教师应在现代教育教学过程中努力营建良好师生关系,进而促进教师的专业发展。
作者 裴冠金
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第25期221-222,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献3

二级参考文献3

  • 1王玲,周小虎.后现代教育思想与中国基础教育改革[J].教育理论与实践,2006,26(5):20-23. 被引量:16
  • 2联合国教科文组织国际教育发展委员会.学会生存-教育世界的今天和明天[M].北京:教育科学出版社,2002.
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共引文献190

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