期刊文献+

《珍奇的稀有动物——针鼹》的教学设计

下载PDF
导出
摘要 教学目标一、知识与能力1引导学生理解作者从不同角度说明事物特征的方法,体会针鼹的珍奇。2.培养学生自读说明文的能力。如作比较、打比方、列数字等,抓住事物的特点。3.掌握本课的生字生词。
作者 张羽芬
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第21期37-37,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部