摘要
该文介绍了基于高校教务管理系统的匿名评教系统的设计目标与设计方案,同时指出了匿名评教具有其积极性,也有其副作用,要科学对待。
出处
《科技创新导报》
2013年第16期158-158,160,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
北京医药大学教育科研课题(XJY13029)
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